写去海边游玩的作文
1、 秀丽的大海
今天，我和妈妈到三亚的大海边玩。
我们来到海边。哇！大海真美呀！远处，水天相接，一片湛蓝，简直让人分不出哪是海，哪是天！只有那一只只黄色的小鸟，在空中翩翩起舞，高兴地嬉戏着，才让人能够分清海和天空。
那海浪，一个接一个地打在被阳光镀上了一层金子的礁石上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一颗颗晶莹的水珠。水珠在海面上如同可爱的小精灵一般，上下飞跃。被太阳一照，它们散发出五彩的光，好看极了！
那一艘艘的帆船，在海里荡漾着，远远望去，犹如一颗颗五彩缤纷的宝石，镶嵌在大海这块“蓝手帕”上。偶尔还有几只海鸥穿梭其中，叽叽喳喳地唱着欢乐的歌。
不知不觉中，太阳开始落山了。可它却落落停停，仿佛一个贪玩的孩子，到回家的时刻了，还恋恋不舍地望着玩耍的远方，不肯离去。就在太阳接近海面的时候，一个大浪打来，大浪过后，太阳就不见了，像一个撒娇的孩子，跳进了大海妈妈温暖的怀抱里。
太阳落到了海里，晚霞羞涩地露出了脸。它带来了一件高雅的金衣服，一件鲜艳的橙衣裳。它把金衣服给了沙滩，把橙衣裳给了大海，最终，它自己穿了一件红衣服，走了出来。孩子们的脸被映得红扑扑的，他们兴奋地喊着：“晚霞出来了，晚霞出来了！”
大海使人胸襟开阔，大海让人心旷神怡，大海真美呀！我爱大海！
2、大海
我不是住在海边渔家的少年，天天可以数着浪花一朵朵，听着浪拍打着沙滩的声音……但我对于大海你，却有着无法用语言来表达向喜爱。
我喜爱静静地坐在你身边，听着你嘶哑而有磁性的声音，看见你把船举起来，抚摸着在你身旁坚硬的礁石，抚摸着在一旁静静观察你的我。我愿意这样，坐在你身旁，让思绪随着你不停地舞动而起伏。在你的面前我似乎找不到我自己，由于你是如此的无边无际，你宽广的胸怀装着众多的河流，如此博大、浩瀚。
多愁善感的我来到你的面前，你总是用湿咸的海风吹嘘着我的面颊，就像一位和蔼的母亲温柔地抚摸着孩子，使我感到似乎回到一个亲切天然的家中。我承认我自私，总是在烦恼地为我解忧。你对我说，我们都需要大度，不仅要大度自己，还要大度别人，只有大度，才能使全球变的秀丽，充满爱。此时，我的烦恼，忧愁就犹如一朵朵浪花，被你用无比宽大的手抚平了，我那忧郁的心情，也变得欢快明朗起来。
在生活中，我试着用大度来面对一切。我变的更高兴了。我感谢你，大海，是你用博大的胸怀教会了我，大度是一种美德，是一种质量，是一种崇高的灵魂境界。
大海，你用无比宽广的胸怀容的着百川，你用宽大的手掌抚平我心灵的伤痕，你用豪迈的语气对我们诉说海纳百川，有容乃大的道理。
大海，是你，是你给我们展示出大度的力量，是你，教我们用一颗大度的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着大度的生活之美好。
大海，我喜欢你，喜欢你宽大的手掌，喜欢你广阔的胸怀，喜欢你的一切一切。
大海，我的老师，我的亲人，我的挚友，我爱你！
隶而从者的“隶而从”分别是什么意思
隶而从者：跟着同去的。隶：附属，随从。而：表修饰。从：跟随，动词。
”隶而从者“出自《小石潭记》，是唐朝诗人柳宗元的作品。
《小石潭记》是一篇语言精细，含义丰富，形象逼真的杰出山水游记。作者借写小石潭的幽深寂静和清丽之景色，借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己不幸遭遇，倾注怨愤抑郁心情。
文章中所使用的那些描绘景物细致入微的手法和巧妙、形象的比喻，都值得我们很好地借鉴。《小石潭记》鉴赏（范培松）《至小丘西小石潭记》是“永州八记”中的第四则。
这篇散文写的一个不见经传的小石潭。这个小石潭称不上是美景，更不是什么胜景，只一个无名小丘边的小水潭。作者写这小石潭的本身，就最好地证明了他没有沾染上展览美景的唯美主义的恶习。从这一选材的价格来看，对于我们当今游记写作也颇有借鉴意义。
扩展资料
《小石潭记》全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个经过，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的情感。全文对小石潭的整体感觉是：幽深冷寂，孤凄悲凉。
柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇。
此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。在第一篇《始得西山宴游记’里面作者这样记述当时的心情：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。”文章即在此背景下写成。
柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精细、情景交融的山水游记。全文193字，用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美，写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。
艺术手法
构思新巧，结构严谨。作者以游踪为序，采用移步换形、依序写景的手法组织材料。写小石潭，先写“声”（水声），后写“形”（潭中景物），写潭中景物又先写“近观”（水、石、树、鱼），后写“远望”（水源），最终概写环境，引发感触。
这种构思既创新，又天然，真是匠心独具。文章按游览顺序，先写发现小石潭，接着描写潭中景物（水、石、树、鱼），再写小潭源流（溪身、溪岸）及潭中气氛，最终记录了同游者，使全篇游记结构完整。
寓情于景，情景交融。作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。
这远离尘世的小石潭虽充满了生机──“闻水声，如鸣佩环”，但却无人赏识，四周被竹围抱，其幽清无闻与自己的遭遇相同，触景伤情。作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活上不习性。因此，他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。
此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
参考资料：小石潭记-百度百科
